PLATAFORMA ECOLLEGE
Es una herramienta innovadora en cuestiones de
aprendizaje, la cual le proporciona al personal docente y administrativo las
herramientas necesarias para crear, gestionar y medir las
experiencias educativas de sus alumnos de forma personalizada, todo ello de
forma interactiva y novedosa, además puede realizarse de forma
presencial, online o combinando ambas opciones.
ALGUNOS BENEFICIOS DE ESTA
PLATAFORMA:
- Disponibilidad de la plataforma las 24 horas.
- Permite administrar todos tus recursos desde una sola plataforma, los cuales incluyen programas, contenidos, estadísticas, información compartida por otros profesores e información escolar sobre los alumnos.
- Es un apoyo para alumnos y maestros en el proceso de transición de la educación presencial a la educación en línea.
- Implementación de programas de estudio basados en competencias, los cuales actualmente son fundamentales dentro del sector educativo.
- Aumento del desempeño de alumnos y profesores al fomentar la mejora continua
Grilla de
Evaluación de Plataformas Educativas
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Especificaciones
técnicas
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Nombre de la Plataforma: ECOLLEGE
Versión: 2007
Autor/es: PEARSON EDUCATION
Dirección URL: http://www.ecollege.com
Licencia:
PROGRAMA DE SOFTWARE COMERCIAL –
PLATAFORMA PROPIETARIA
Idiomas disponibles:
ESPAÑOL E INGLES
Compatibilidad con estándares:
SI X NO
(si la tiene, especifique con cuál)
SCORM,LRN DE MICRSOFT, AICC
Apoyo técnico: SI X NO
Requisitos de hardware:
PROCESADORES INTEL
O AMD
MEMORIA RAM,
DISCOS DUROS
MICROFONOS,
PARLANTES,
TECLADO, MOUSE,
MONITOR
Requisitos de software requeridos:
WINDOWS,
NAVEGADORES
SOFTWARE PHP,
MYSQL, ORACLE, MICROSOFT
Documentación disponible: SI X
NO
Costos de mantenimiento: Bajo X Medio
Alto
Facilidad de
uso: Malo Regular Bueno
Muy Bueno Excelente X
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2) Herramientas del Administrador
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Perfiles o roles de los usuarios:
Docente X
Estudiante X Invitado
Otros
¿Se pueden cambiar los roles de los
usuarios? SI X
NO
Otras características adicionales:
X
Modificar datos sobre cursos y usuarios.
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3) Herramientas de Comunicación:
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a)Elementos de
comunicación asíncrona
Correo
electrónico X Foros
de discusión X
Otros X
b)Elementos de
comunicación síncrona
Videoconferencia X Pizarra
electrónica X
Chat X Otros X
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4) Herramientas para el
Profesor
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Diseño instruccional.
a)La organización del curso puede ser:
Por módulos X
Por capítulos Por
temas Otros
b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso?
SI X NO
c) ¿Cómo se visualiza el curso? HTML X
Archivo
d)La permanencia de los cursos puede ser: Temporal X Permanente
e)El acceso a los cursos pueden ser:
Público
* Protegido **
Privado*** X Otros
* (No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)
f) ¿Existe una plantilla para crear cursos? SI X
NO
g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?
Imagen X Sonido X
Video X Cartelera X Glosario
Seguimiento y evaluación del aprendizaje:
a)Monitorear la actividad de los estudiantes dentro
del curso SI
X NO
b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes
dentro del entorno SI X NO
c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en
la evaluación:
Preguntas de V/F.
X De respuesta múltiple.
De respuesta libre.
De relación.
X Otros.
d) ¿Las actividades son individuales? SI X
NO
e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados?
SI X NO
f) ¿El sistema
puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente?
SI X
NO
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5)
Herramientas para el Alumno:
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A) consultar
al profesor en el desarrollo del su trabajo SI X
NO
B) Interactuar con sus compañero online SI X
NO
C) Autoevaluación SI X NO
D) Conocer
el resultado de los ejercicios asignados por el profesor
E) Anotaciones personales SI X NO
F) Actividades individuales
SI X
NO
G) Portfolio: (Registro de situación académica)
SI X NO
H) Descarga de archivo SI X
NO
I) Carga de
archivo SI X
NO
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