PLATAFORMA FIRST CLASS
First Class Estuvo creado en respuesta a una petición por un amigo familiar quién trabajó en el Scarborough Tablero de Educación (ahora parte del Distrito de Toronto Tablero Escolar), basado que ofreció ambos LAN y soporte de módem, un real GUI, y apoyado ambos email privado así como áreas de discusión pública (foros).
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Grilla de
Evaluación de Plataformas Educativas
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Especificaciones técnicas
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Nombre de la
Plataforma: FIRST CLASS
Versión: First
Class® 12.1 7.0
Autor/es: Groupware
Licencia:
Licencia Libre
Tamaño del archivo 18.4 MB Versión 12.122 del sistema operativo MacOS X
10.7.x | 10.8.x | 10.9.x | 10.10.x
Open Text TM ECM
(Enterprise Content Management).
Idiomas disponibles:
Traducción
abierta a 55 idiomas.
Compatibilidad
con estándares: SI X
NO
(si la tiene,
especifique con cuál)
Cuenta
con diversos estándares como IMS, CP, IMS-MD, IMS-QTI, IMS-LD, IMS
Enterprise, SCO RM.
Apoyo técnico: SI X NO
Requisitos de
hardware:
· Memoria interna de 128MB, recomendada 256MB
· Espacio de disco 110MB
· Espacio para archivos temporales 110MB
Requisitos de
software requeridos:
·
Conexión a internet
·
Protocolo network TCP/IP
·
Plataforma Windows
2000/xp/vista/7/8
Documentación
disponible: SI X
NO
Costos
de mantenimiento: Bajo X Medio
Alto
Facilidad de
uso: Malo Regular Bueno Muy
Bueno Excelente X
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2) Herramientas del
Administrador
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Perfiles o roles
de los usuarios:
Docente X Estudiante X
Invitado Otros
¿Se pueden
cambiar los roles de los
usuarios? SI X
NO
Otras
características adicionales:
X
Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.
X Modificación
de la Apariencia.
X Dar
de baja a usuarios.
X
Modificar datos sobre cursos y usuarios.
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3) Herramientas de
Comunicación:
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a)Elementos de
comunicación asíncrona
Correo
electrónico X Foros
de discusión X
Otros
b)Elementos de
comunicación síncrona
Videoconferencia X Pizarra
electrónica X
Chat X
Otros
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4) Herramientas para el
Profesor
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Diseño
instruccional.
a)La
organización del curso puede ser:
Por
módulos X Por
capítulos Por
temas Otros
b) ¿Se puede
activar y/o desactivar el curso?
SI NO X
c) ¿Cómo se
visualiza el curso? HTML X
Archivo
d)La
permanencia de los cursos puede ser: Temporal Permanente X
e)El acceso a
los cursos pueden ser:
Público * Protegido **
Privado***X Otros
* (No
requieren autenticación)
** (Requieren
autenticación)
*** (Requieren
autenticación y autorización)
f) ¿Existe una
plantilla para crear cursos? SI X
NO
g) ¿Qué
recursos pueden utilizarse?
Imagen
X Sonido X Video X Cartelera
X Glosario
Seguimiento y
evaluación del aprendizaje:
a)Monitorear
la actividad de los estudiantes dentro del curso SI
X NO
b) Puede
evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno SI X NO
c) Tipo de
ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:
X Preguntas de
V/F.
X De respuesta
múltiple.
X De
respuesta libre.
X De relación.
X Otros.
d) ¿Las
actividades son individuales? SI X
NO
e) ¿Las
preguntas tienen puntajes asignados?
SI X NO
f) ¿El sistema
puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente?
SI X
NO
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5) Herramientas para el Alumno:
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A) consultar al profesor en el desarrollo del su trabajo
SI X NO
B) Interactuar con sus compañero online SI X
NO
C) Autoevaluación SI X NO
D) Conocer
el resultado de los ejercicios asignados por el profesor
E) Anotaciones personales SI X NO
F) Actividades individuales
SI X
NO
G) Portfolio: (Registro de situación académica)
SI X NO
H) Descarga de archivo
SI X
NO
I) Carga de
archivo SI X
NO
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